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ATIVIDADES DESENVOLVIDAS

 

       · diagnóstico do aluno

       · controle da ansiedade

       · tranquilidade e inteligência emocional

       · autoconfiança

       · improvisação

       . postura

       . técnicas de teatroterapia para persuasão

       · expressão facial

       · respiração diafragmática

       · relação com a plateia

       · técnicas de persuasão objetiva e subjetiva 

       . naturalidade

       . metafísica para manter a atenção do público

       · voz: (dicção, entonações, intenções e volume)

       · expressão corporal (o corpo fala)

       · simulações personalizadas 

       · técnicas para comunicação em mesa e em pé

       · desenvolvimento do carisma

       · cromoterapia e tela mental para a tranquilidade emocional,                 foco e concentração

       · PNL (programação neurolinguística) para automotivação e                   senso de positividade

       . comunicação social (caso seja necessário)

       . storytelling para falar de forma marcante e única

  O ALUNO APRENDERÁ

 

    . trabalhar a ansiedade em qualquer situação 

    . contornar situações difíceis e inesperadas

    · projetar uma imagem confiante e simpática

    · falar sem constrangimento                  

    · falar com desenvoltura em todos os ambientes

    · evitar o 'branco' e situações embaraçosas

    · eliminar cacoetes e vícios

    · desenvolver a postura e a gesticulação natural

    · conquistar ouvintes hostis e indiferentes

    · ativar o relacionamento pela comunicação

    · responder a perguntas com segurança

    · fazer apresentações profissionais

    · dirigir e participar de reuniões

    · melhorar a voz e a dicção para falar bem

    · ordenar a exposição de forma lógica

    · falar corretamente em pé ou sentado 

    · usar  a emoção e presença de espírito

    . persuadir o público do início ao fim 

    . se auto avaliar em cada apresentação

    . desenvolver o tão sonhado carisma

      Ainda são adicionadas outras técnicas em

      alinhamento  com as necessidades do aluno.

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